AGENDEM-SE



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Em 01-06-11

CAROS PROFESSORES

Próximo encontro presencial dias:

22-06  > tarde e noite
27-06 > manhã e tarde

Contamos com a presença de todos!

PROFETEC - 2

         Século XXI. Era da comunicação via tecnologias.

         Escolas Públicas com laboratórios de informática. Em que medida são utilizados?

Que atividades pedagógicas são ali desenvolvidas? O professor tem formação e competências para desvelar esta vasta extensão de informações, disponível na internet?
O medo da máquina ainda presente em seus dedos?

          O mundo contemporâneo exige constante atualização e domínio das novas tecnologias.

          Este é, portanto, o momento do professor multiletrar-se com as tecnologias disponíveis e utilizar dessa ferramenta, o ciberespaço, como fonte de atualização de saberes e competências pedagógicas, tornando sua ação mais eficiente.

           Não se trata aqui de utilizar a qualquer custo as tecnologias, mas sim de acompanhar as mudanças que questionam o sistema tradicional e os papéis de professor e aluno.

           Ensinar e aprender devem ser entendidos como atividades que não decorrem de um aparelho em particular, mas conduzidas com os que estiverem à mão.

Imagem extraída de www.corbis.com,  em 25-05-2011. 

PROFETEC - 1

             O ambiente escolar é um campo fértil para a aquisição e construção de novos conhecimentos,de inserção nas esferas da atividade social. É nesse contexto que, hoje, a escola dispõe de recursos tecnológicos e pode ser o elo de integração entre o educador e o texto numa tela, “o que não muda em nada o fundo da questão. Trata-se ainda de leitura”, como afirma Pierre Lévy em seu livro Educação e Cybercultura.

            Portanto, o que se pretende com este projeto é colocar, para o professor, o compartilhamento da técnica, a possibilidade de uma prática, de construir um espaço, mesmo que seja fractal, para o domínio e o uso de novas tecnologias, que enriqueça, desta forma, seu campo de ação: o repasse do saber.

            Mudanças estão ocorrendo. Navegar é preciso. É indispensável que o educador afaste-se da tradição secular, arrisque-se ao desconhecido, que esteja aberto à realidade cultural de nosso tempo, seja um pouco como Dona Benta de Lobato “sempre atenta ao que se passa no mundo, possua cultura invejável e não se escandalize com a tecnologia” (LAJOLO, (2002. p. 57).

             O professor não deve se intimidar diante da rede, que, palavras de Pierre Lévy (2001, p. 26), “traz ao redor de si uma ramificação infinita de pequenas raízes, de rizomas, finas linhas brancas esboçando por um instante um mapa qualquer com detalhes delicados, e depois correndo para desenhar mais à frente outras paisagens de sentidos”.

             Parodiando Oswald de Andrade          

             “Aprendi com meus filhos de 19, 17 e 16 anos

             Que o computador é a descoberta da criação,

             Das coisas que nunca fiz”.

 

Imagem extraída de www.dreamstime.com em 22-05-2011

TECNOLOGIA QUE APROXIMA E ENCANTA

Diz-se que demorou 3 anos para completar essa apresentação da CAPELA SISTINA.

Para assistir e encantar-se com as imagens e com a tecnologia, clic no link abaixo.

Após ver a imagem totalmente aberta clique com o mouse e arraste para cima,

para baixo, para a esquerda e para a direita.

No canto inferior esquerdo, o sinal +/- permite ampliar ou reduzir a imagem.

http://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.html

TECNOLOGIA DE 1950

Você é curioso?

Essa maravilha foi criada nos anos 50,

inteiramente a mão, sem computadores,

efeitos digitais ou recursos 'mágicos'.

Imagem vídeo - 06-05-2011

http://www.youtube.com/watch_popup?v=_mQHr8bAojU&vq=smal

SUGERIMOS CONHECER

Sugerimos visitar o site http://doutord.com.br/ de onde extraímos esta imagem em 04_05_2011.







Criação e alimentação do blog.
http://downloads.portofacil.net/be-a-blog.pdf

Site com tutorial para transformar slides em HTML.
http://vamosblogarbr.blogspot.com/2006/11/como-apresentar-no-blog-os-seus.html

http://www.slideshare.net/

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NOSSA CRIAÇÃO

Sugerimos visitar o site http://www.fractal-recursions.com  de onde extraímos esta imagem em 04_05_2011.
 

Caros professores, naveguem e vejam o que nossos colegas de curso estão criando e sugerindo.

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